Letloveflow - Notes

*小毛驴市民农园：小毛驴市民农园，是中国社区支持农业实践中非常重要的早期案例之一。它与温铁军老师及其团队长期推动的城乡互助、生态农业、生态教育与乡村建设实践脉络有关，也曾被许多人视为中国CSA实践中极具代表性的样本。 三十岁的第一天，没想到卢轩姐会领我来小毛驴市民农园。 非常非常荣幸，也非常非常感动。 能够近距离接触真正的教育实践者， 感受老师们把生命一生放进土地、孩子和教育里， 能够在真实的实践现场里，向大家学习教育的真谛。 每个人为了农业和教育， 都背负着我们难以想象的重量。 可他们的眼睛，仍然是如初的清澈。 仍然一身朴素。 仍然站在那片土地上。 仍然欢候一场雨，惊喜于收获一个胡萝卜。 他们会感谢雨水，感谢阳光，感谢土地，感谢同行的人， 感谢夏季的风，感谢所有此刻眼前鲜活而完整的生命。 ________________________________________________________________________________________ 教育工作者，是生命活在光里的人。 是在雨后、山前、土地之间， 仍然相信生命可以被唤

有些地方不只是地点，它会成为一种秩序，提醒人不要漂浮，不要失真，不要忘记自己真正想建造的世界…

这段文字，是从教科院回来、从真实讨论、真实冲突、真实痛苦里生出来的。 它不是坐在书桌前想出来的，而是我在现实的阻力里， 被校正、被逼问、被迫更诚实地看见自己之后，长出来的文字。 那天，我和芳芳老师在车上讨论首农这个即将进入现实的生态空间。 她很坚定地提出，要做竹子的设计，要马上做鱼池，再不施工就晚了。 项目来了，老师会怀疑我们是不是真的有承接能力。 而我当时感受到的，是北京这个空间不应该只是被某一个愿望立刻填满。 它需要显现北京自身的结构、节律与关系，也需要给某些东西留下自然生成的位置。 那不是一个轻松的讨论。 我们都带着各自的爱、恐惧、判断与责任。 她的坚决有她的功能——她需要靠那份坚决，把事情继续往前推。 我也能理解，在现实压力很大的时候，一个人必须先抓住一个确定的东西，才有力气走下一步。 可是我也在那个坚决里感到很深的痛苦。 因为我感受到，如果一个系统只剩下“必须这样做”的意志， 而缺少客观、科学、节律，以及关系自然生成的空间，那么爱就很容易变成裹挟。 原本想守护一个人、守护一件事，最后却可能让那个人不能真正成为他自己。 那天我们吵了很大的