三十岁的第一天
- lyy

- 6月13日
- 讀畢需時 5 分鐘
已更新:6月15日
*小毛驴市民农园:小毛驴市民农园,是中国社区支持农业实践中非常重要的早期案例之一。它与温铁军老师及其团队长期推动的城乡互助、生态农业、生态教育与乡村建设实践脉络有关,也曾被许多人视为中国CSA实践中极具代表性的样本。
三十岁的第一天,没想到卢轩姐会领我来小毛驴市民农园。
非常非常荣幸,也非常非常感动。
能够近距离接触真正的教育实践者,
感受老师们把生命一生放进土地、孩子和教育里,
能够在真实的实践现场里,向大家学习教育的真谛。
每个人为了农业和教育,
都背负着我们难以想象的重量。
可他们的眼睛,仍然是如初的清澈。
仍然一身朴素。
仍然站在那片土地上。
仍然欢候一场雨,惊喜于收获一个胡萝卜。
他们会感谢雨水,感谢阳光,感谢土地,感谢同行的人,
感谢夏季的风,感谢所有此刻眼前鲜活而完整的生命。
________________________________________________________________________________________
教育工作者,是生命活在光里的人。
是在雨后、山前、土地之间,
仍然相信生命可以被唤醒、被照亮、被托举的人。
他们把一生走过的雨,
变成后来者可以继续前行的光。
教育,是雨中仍有人同行;
是在天地之间,共同守护一份谦卑而坚定的尺度。
真正的光,
从来不只照亮人的面孔,
而是照见生命一生所站立的方向。
________________________________________________________________________________________
雨后的农场里,孩子们在画导视牌。
老师说,那是最美的设计。
孩子们自由地在农场里探索。
那里是一片安全而自由的天地。
他们玩水车,抓鱼,爬树,在水稻田里满身泥巴,用荷叶盛水。
老师们穿着“守护大地,耕读传家”的衣服,实践着这样的生命信条。
他们一字一句地伴读,启发孩子们理解《齐民要术》,
让孩子在土地上重新遇见文明。
一本古书,一块田,一场雨,一个正在提问的孩子,
一个愿意守护陪伴的老师,彼此之间重新生长出关系。
在那里,教育不是被安排出来的活动。
教育就是生命正在发生。
________________________________________________________________________________________
我们一起上了一堂中医课。
那堂课里,我印象最深的,不是复杂的理论,
而是一种不断返回生命本身的提醒:
回归自然。
更简单一些。
不要被束缚。
不要被束缚。
真正的中医,像是在解开人身上的结。
真正的教育,也是在解开生命身上的结。
它让人重新回到身体,
回到土地,回到感受,回到节律,
回到人与天地之间本来就存在的那种安静关系。
我坐在那里,听着雨声,看着孩子,看着老师,
看着农场里的光,心里有一种很深的安静。
我觉得自己好像不是来到一个地方参观。
我是被命运带回到某种源头。
________________________________________________________________________________________
那天下午,我还看了海淀区的区志。
海淀一直以来,都是农业、教育、科技、体育、全球化与文明性的交汇之地。
它的历史本来就有这样的脉络。
它一直是它自己。这让我非常感动。
很多时候,我们以为自己来到一个地方,是为了寻找机会。
可是真正走进去以后才发现,
土地早已在那里,历史早已在那里,文明的纹理早已在那里。
我们只是终于认出了它。
森态家来到北京,并不是来寻找一个外部机会。
它是来到一个本来就有深厚文明脉络的地方,
重新认出农业、教育、科技、生态与社会之间那些已经存在的关系,
并把它们转化成真实的教育、空间、技术与生活结构。
________________________________________________________________________________________
卢轩姐说,真正在一线做教育的人,关注的不是规模,而是真实。大家聚在一起,会分享各自的教学经验。那些经验不是宏大的规划,不是漂亮的概念,也不是站在远处的想象,而是在孩子、课堂、土地、社区和长期陪伴里,一点点生长出来的真实经验。这些经验才需要真正被系统守护。因为他们才是真正需要演化的系统本身。
生态教育不能只从外面设计一套宏大的框架,再把人放进去。
它首先要看见那些已经在一线发生的真实。
看见老师如何陪伴孩子。看见土地如何打开感知。看见社区如何形成信任。看见经验如何在日复一日的照料、失败、修正和再次出发里慢慢生长。然后我们再在记录这些真实经验的过程中,辅助正在发生的秩序,引导秩序生长为可以被传承、被协作、被支持、被持续生长的结构。
命运始终把我带到这些地方。
带我去看土地,去看孩子,去看老师,去看村庄,
去看那些真正把一生放进农业和教育里的人。
卢轩姐一直在旁边提醒我:你需要更理性了,你需要建立,你需要知道怎么和大家系统对接,怎么承接任务,怎么让事情真正落地。我看着卢轩姐,其实我觉得自己只需要把她这么多年对教育的爱传递到社会中,就足够足够了,有时候就是这么 简单,但这个接棒的过程却一点都不简单。
前辈们总像大山一样在成就我们和为我们护法,
我们也会用自己的存在和生命,为他们正名……
________________________________________________________________________________________
这几天,我一直在深度休息。
睡觉。安静。
把不想做的工作一一推掉。
我拒绝了一些不属于我的需求,
也开始从一些混乱的关系里退出来。
有些人没有再回复我。
有些事情也没有再继续往前推。
总说三十而立,其实立什么我也非常清楚的。所谓建立,就是带着足够的爱,把那些已经存在的力量先呈现出来。当这些力量被更充分、更清晰、更有结构地呈现出来,它们就不再只是散落在个人生命里的坚持,而会慢慢成为可以被社会理解、被后来者承接、被更多人继续实践的道路。
承,是知道自己所做的一切,不是从自己开始,也不会在自己这里结束。
承,是把前辈已经用生命做出来的事情重新看见,把已经发生的真实关系,整理成可以继续生长的结构。
承,是接住。接住前辈的爱,接住实践的光,接住那些散落在土地上的智慧。
然后,在自己的时代里,继续把实践下去。
命运给予了我的礼物,从来不只是三十岁的第一天。
它总会让我看见,真正的教育在哪里,真正的土地在哪里,真正的光在哪里,真正的传承在哪里。
因为它知道,只要让我看见,我一定不会辜负这份看见。
(老天爷都偷笑啦😊)






























































































留言